del 23 de setembre al 16 de desembre de 2025

Dimarts de 15:30h a 17:30h.

Properament

Durada: 26 hores

Pla docent

Aquesta assignatura es planteja com un recorregut per la cadena de valor del llibre, per cadascuna de les baules que la composen, en especial els grans noms editorials que han ajudat a construir una història d’èxit, amb la creació d'esdeveniments com la diada de Sant Jordi o les agències literàries. Una exposició teòrica i un recorregut pràctic amb visites a impremtes, editorials, distribuïdores i llibreries de la ciutat.

Continguts

La cadena de valor del llibre en l’actualitat, de l’autor al lector, tot passant per les impremtes, les editorials, distribuïdores i llibreries. Noves formes d’escriptura i edició, la literatura a la xarxa.

1 La producció editorial a Espanya, Catalunya i Barcelona: algunes dades claus.

2 Les agents literaris, unes heroïnes o les dolentes de la pel·lícula.

3 Els ajuts públics a l’edició: la llegenda urbana i la realitat.

4 Editorials independents i grans grups, l’ecosistema editorial a Catalunya.

5 Qui és qui a l’edició, algunes editorials a tenir en compte.

6 L’edició en català a Catalunya, bones notícies i possibilitats de millora.

7 Les impremtes especialitzades en llibres.

8 Una baula important i desconeguda, les distribuïdores de llibres.

9 Al final de la cadena de valor, les llibreries: centres culturals de proximitat, creadors de comunitats.

10 Què en podem esperar dels premis literaris.

11 Les fires i setmanes del llibre, i Sant Jordi.

Observacions

del 25 de setembre al 18 de desembre de 2025

dijous de 15:30 a 17:30 h

Properament

Durada: 26 hores

Pla docent

En aquesta assignatura farem un recorregut històric per conèixer l’evolució del llibre en les diverses èpoques i societats, i l’analitzarem com a objecte, però també com a eina per a la difusió de les idees, per al lleure i per al coneixement. En cada cas, identificarem qui feia els llibres, perquè els feien, com els feien i amb quins materials, com eren i de què tractaven i, també, a quins lectors es destinaven.

Continguts
1. Els suports materials del llibre
2. Les formes dels llibres
3. El llibre al món antic: Mesopotàmia, Egipte i Grècia.
4. Llibre, edició i públic a l’antiga Roma
5. Fer llibres a l’alta edat mitjana a occident: L’escriptori monàstic i la seva producció.
6. El llibre medieval: tipologies i aspecte formal. Producció i venda a les ciutats.
7. El públic lector a l’època medieval
8. La impremta. Procediment i expansió de la tipografia. Els mercats del llibre. El control de l’edició.
9. El llibre modern. Producció i aspecte formal
10. Llibres i lectura a l’abast al món modern: la difusió de les idees i del coneixement.
11. La revolució del llibre al món contemporani. Innovacions tecnològiques i producció massiva. Nous lectors i noves lectures.

Observacions

del 17 de febrer al 19 de maig de 2026

dimarts de 15:30 a 17:30 h

Properament

Durada: 26 hores

Pla docent

Aquesta assignatura mostrarà les grans tipologies bibliotecàries a través de la història: nacionals, monàstiques i conventuals, universitàries, parlamentàries, públiques, i especialitzades. Descobrirà els seus edificis, les funcions i col·leccions més rellevants i perquè són útils per a nosaltres.

Continguts

1. Un gran espai de memòria: la biblioteca nacional

2. Biblioteques eclesiàstiques: la cultura escrita al servei de Déu

3. Biblioteques universitàries o com transformar la informació en coneixement

4. Les biblioteques parlamentàries: un pont entre el Parlament i la ciutadania

5. Les biblioteques públiques: l’accés a la informació es democratitza

6. Les biblioteques privades, institucionals i especialitzades: una realitat polièdrica

Observacions

del 19 de febrer al 28 de maig de 2026

dijous de 15:30 a 17:30 h

Aula 114

Durada: 26 hores

Pla docent

L’assignatura pretén fer un recorregut per la història de l’escriptura manuscrita alhora que té l’objectiu que l’estudiant adquireixi eines que el puguin ajudar a interpretar i a situar en l’espai i en el temps les principals tipologies documentals que custodien els arxius i les biblioteques del nostre país i pugui familiaritzar-se amb els contextos de producció i de conservació del nostre patrimoni documental per tal d’entendre’n el valor i l’ús com a font històrica i per a la construcció de la memòria col·lectiva.


Continguts

1. Els espais de l’escriptura

2. Història de la cultura escrita a casa nostra: l’evolució de les escriptures llatines

3. L’anàlisi dels documents: caràcters interns i caràcters externs

4. Com ens enfrontem al document? Les ciències historiogràfiques: paleografia, diplomàtica, cronologia, heràldica, sigil·lografia i genealogia

5. Els contextos de la producció documental: les tipologies documentals més representatives del nostre país

6. Els contextos de conservació i difusió del patrimoni documental: arxius i biblioteques com a agents essencials de la recerca i la construcció de la memòria col·lectiva

Observacions